高效学习法-自测复习法

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今天说的自测复习法对这位朋友有所帮助,希望你能使用它。一般来说参加高考之前,需要复习高中三年的所有内容,工作量很大。在复习的时候必须把资料按重要程度进行分类。最好的方法就是做成思维导图。然后进行测试,确定哪些知识学会,对这部分进行重点复习。复习的次数越多,知识就掌握的更加牢固。复习的时候一定要记住,先复习要点,当要点都记牢的情况之后,再复习其它不太重要的知识.

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高效学习法--合作性学习(1)

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  以前的文章大都是在讲一个人来学习,今天来谈谈合作性学习.不知道大家还记得上学的时候,老师会让几个人组成一个学习小组来一起学习吗?这就是合作性学习.这是一个系列文章,今天是第一章.   如果你能找到几个跟你目的相同的人一起学习,你学习的速度会加快好几倍.最好的方式就是找到几个可以互相见面的人,每周约定一个时间,大家在一起交流一下本周的进度和难点.并商定下周的进度.   组成一个学习小组的人不要太多,3-5人就可以.要求每周可以交流一次.交流之前,最好明确一次本次交流的范围,并商定由其中一个人做为组长来组织此定活动.在参加交流的时候可以做如下几项: 

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高效学习法--自主快速学习法

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  自主快速学习法包括探索研究的学习和解决课题的学习,前者偏重于自主思考,多用于知识的开发和升华,后者偏重于技术性活动,多用于技术发明和创造。

  自主快速学习法首先要解决的问题是,如何培养自主学习的能力呢?

  最重要的一点:学习要有计划性。根据社会的需要和自己的水平、能力,制定出明确的学习目的和科学的学习计划。

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高效学习法--之”西蒙学习法”

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  今天来说说西蒙学习法,这是一个很好的理论,就是缺少实际的应用方法。我的目标就是研究出来一套完一点就是完整而具体的学习方法 。目标是3个月入门,在花六个月时间可以达到中等程度,具体一点就是来说,9个月时间可以学习一门技能。比如学习一门外语6-9月,通过CPA、司法、律师的资格考试。现在遇到很多的问题,不知道要花多长时间才能研究出来。OK,下面开始介绍西蒙学习法:

  诺贝尔经济学奖获得者西蒙教授曾提出了这样一个见解:“对于一个有一定基础的人来说,他只要真正肯下功夫,在6个月内就可以掌握任何一门学问。”西蒙教授立论所依据的实验心理的研究成果表明:一个人1分钟到1分半钟可以记忆一个信息,心理学把这样一个信息称为“块”,估记每一门学问所包含的信息量大约是5万块,如果1分钟能记忆1“块”,那么5万块大约需要1000个小时,以每星期学习40小时计算,要掌握一门学问大约需要用6个月。为了感谢西蒙的这个研究成果,教育心理学界称这种学习法为西蒙学习法。

  为了形象地说明,把西蒙学习法比做一把锥子。正如居里夫人所说,“知识的专一性像锥尖,精力的集中好比是锥子的作用力,时间的连续性好比是不停顿地使锥子往前钻进。” 西蒙学习法所支配的学习活动,呈现出一种尖锐猛烈、持续不断的态势,所以又名锥形学习法

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六个步骤快速学习难以掌握的资料

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  这是一个老外写的一篇快速学习文章,跟我昨天发的高效学习法--之SQ4R学习法和相关思维导图 差不多,大家可以看一下。   这儿有我发现的快速学习干涩难懂资料的有效策略。我经常用这种策略来增加有关经济、投资、写作和计算机程序设计语言的知识。有人惊讶于我能如此快速地学习这些技能,但我认为只要有正确的方法任何人都可以做到这点。当然,你也可以用这种方法帮助自己学习有趣的材料,不过大多数人在学习有趣的东西时没有任何问题。

  言归正传,具体步骤如下:

  第一步:快速浏览大量相关信息

  第二步:确定主要概念并转换成自己的语言

  第三步:只记忆肯定需要记忆的内容

  第四步:获得有关你的理解的反馈信息  

  第五步:利用更多的信息“轰炸”自己,但是要从别的信息源获取信息

  第六步:获得一些真实世界的反馈(经验)

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高效学习法--之SQ4R学习法和相关思维导图

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  《这样学习最有效》这个系列的图书在前二年卖的很火,书中的核心就是这个SQ4R学习法。

  SQ4R: S代表浏览(Survey)、Q代表提问(Question)、4个R分别代表阅读(Read)、复述(Recite)、修订(Relate)、复习(Review)。

  第一步:浏览(Survey):以阅读书本为例,先快速翻阅书的前言、目录、结论、索引,建立整体的概念及方向感,从而提高阅读的兴趣。

  第二步:提问(Question):再问自己已经了解及想知道的主题或是疑问,以便建立吸收新知识的学习心态。

  第三步:阅读(Read)/聆听(Listten):略读或是理解大意、留意重点、主要概念画线或作重点摘录

  第四步:复述(Recite):选择重点复述,以加强印象。

  第五步:修订(Relate):试着用自己的话来陈述重点,以便修正复述时的错误或遗漏,并有机会整合不同来源的资料。

  第六步:复习(Review):利用回想主要概念,并借关键词及重点字或重点句的复习,达到能融会贯通,更能举一反三。

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