Loading ...小结：思维导图有机学习法
不能将整个思维导图有机学习法看成是一步接一步进行的，而应看成是一系列相互联系的学习方法。它们的顺序是可以调整的。如在限定看书时间前可以先确定学习任务，在决定看书的时间与任务前，你可能对主题已有所了解，因此与主题有关知识的思维导图应该先完成；
提问应该是在准备阶段或稍后的任一步骤进行；如果是数字或物理书的话，书中就不必有概要，因为这样不合适或者会造成多次重复。
一个学生发现，连续4周用提问技巧快速浏览4章研究生数生，每周25次，比如每次费劲地记一个公式的效果要好得多。当然他是将这种方法发挥到了极致，不过很有效，对于难点的处理他采取了先跳过去的方式。
思维导图三招十八式之第三招第二式 青梅煮酒。
咱们话接前面，Mindmanager为什么有这种神出鬼没、四通八达的能力呢？又有什么地方值得我们学习和仿效的呢？我想这得从Mindmanager文件结构来分析，好在， Mindmanager文件结构不难分析，即使是我这个不会编程的门外汉也能看出一些端倪。
如果你和我一样，偶尔有一天突然在没有Mindmanager的机器里想到要打开导图文件，就会意外地发现，其实Mindmanager的mmap格式实质上就是一个ZIP打包的文件，用WinRAR就可以打开它，不信的话我们试试？
现在你明白了吧，所有mmap格式的文件都是这两个文件夹加两个文件用ZIP打包的，而其核心内容就在这个Document的xml文件上。
到这里，我想关于Mindmanager的介绍已经不少了，我感觉有一点冷落了MindMapper， MindMapper中可也有不少不太起眼但却奥妙无穷的功能，限于篇幅，我这里介绍两个？
我这个三招十八式系列完成的可能有些慢了，MindMapper在这些日子里可是完成了从4。0到4。2、4。5以至5。0的升级，但不管什么版本，这个功能都是有的，让我们打开这个Customize…对话框。
现在用这个Tools对话栏，看看我们能做点什么？
MMOST的应用第二部分讲解“应用”，它包括：
总览、预习、精读、复习、内容注释与思维导图、持续复习总览
人们使用课本时的一个有趣现象是：大多数人在接触新课文时，都是从第一页开始阅读，但我建议不要从第一页开始阅读新的学习材料。当我们学习较难的学习材料时，最重要的一点是在我们决定辛苦地从头到尾看书前先好好把握其内在的东西，我们的“总览”既是完成这项工作的。
在学习文章的上下文时，应速度翻阅书本，从中找到那些非常规印刷字体内容。
一书本在“总览”时应涉及到的方面有：
结果、表格、副标题、大意、目录、日期、结论、旁注、斜体词、缩排、图解、图表、词汇表、大写单词、脚注、封底、图片和统计。
思维导图三招十八式之第三招第二式 青梅煮酒。
思维导图的“三招十八式”到现在已经接近尾声了，前面介绍的各种内容很多，大致勾画了思维导图软件Mindmanager和MindMapper的主要使用技巧，严格地说，前面的十六式，对思维导图精准地把握并没有去做太多的工作，而着重于使用软件来更有效地做出或新解思维导图，即使是软件应用，也不是用通常讲解软件的方式来处理的，有太多自我总结的歪招，其中不乏有很多“匠气”的成份，也有一些是我自以为得意的新思路，我认为也不乏有“灵气”的成份。迟迟没有把最后两期做出来，工作忙时间紧固然是可以说的理由，更是因为想怎么收好场，而且下一步该开辟什么样的战场。到目前为止，下一步的想法已初步形成，因此也就给自己定了一个调子，在“三招十八式”的最后两个招式里，继续对导图软件的使用作探讨，但又与前面的探讨有些不同，要有收束和升华的作用。
先说一个：思维导图引出流程图。
第二个是使用Mindmanager阅读rss进行知识管理的最简单方法
《开动大脑》一书，是托尼·巴赞早期写的书，在当时所提到理念非常超前，获得很大的反响。它的第一版是１９７４年春天发行的，是“思维导图”的基本概念首次向全世界正式推出，是世界上思维导图的第一本书。它主要是配合BBC同名的１０集科普记录片，出版之后大受好评。
这几天正在重新看这本书，重点关注的章节是第一章和第九章。这二章讲的都是如果使用思维导图进行快速学习。第一章的内容已经整理成《开动大脑》一一思维导图学习法和如何使用思维导图快速写出论文？发在本站了。第九章是讲思维导图有机学习技巧MMOST，今天把第一部分放上来。
思维导图有机学习技巧（缩写为MMOST）分为准备与应用两大部分，每个部分又分为４个小部分。
准备：（1）浏览（2）时间与任务量（3）主题相关知识的思维导图（4）问题与确定目标。
应用：（1）总览（2）预习（3）精读（4）复习准备：
我们到了示例的第三部分，继续编制向导，这回为什么不做一个Previous page把各个问题放到一个页面呢？因为这里的选项都有一个重复循环的要求，也就是说所有的分枝可能不止一个，那么还是单另各一处理为好。
逐一填写选项，注意重复循环的要求。
可能罗列的项会很多，而四种不同类型的罗列数目也可能会有所不同，那这种方式处理起来不会有什么问题。如果哪一个种类没有，可以什么都不填，回头再作相应的删除。
下面我们采用一种简单的组合方式。
新的向导页，也是下一层分枝的共用页。 重复使用的页面，也就是说下一层分枝也得跟着重复循环。 数据形式是文字，也就是说这个共用页面是有内容要填写的。
附加页面，附加文字内容在共同页面中。
又一个附加页面。
这里有意不做成附加页面，但注意这里有一个又一轮重复循环，因为这一分枝内容可能不止一个。
另一个类似的共用页面，要说明的问题在下面。
这里给了一个链接要求，但链接的文件可能在制作导图时并不存在，这种情况我们应该怎么应付？
现在看看调试结果，导图向导一次最多让你填三个空，这我们在前面说到过。
有空就填，这一步没技巧可言。但这里有另一个循环，也就是说我们可以放进好几个样例链接。
大循环可以做出多个带下级导图分枝的整体分枝。
小循环由只是重复自身分枝的产生。
要注意的是第三个空格的链接选项，如果还没有这个文件，只管先填写一个名称，回头做一个同名称的文件，链接也就跟着走了。
多重循环可能会把人搞糊涂，不提倡多用，但必须知道有这一用法，有时还真管用。一个简单的导导图可以产生一个很复杂的导图，主要就是领先重复循环。
下面这一部分的用法多少就有些另类了。
列表项，尽量选通用的表达方式，这样可以在以后借用，从而减少工作量。
注意红框里面的内容，“适用性：”和导图分枝上要一模一样，冒号是必要的，而且必须是英文字符；跟在后面的< %>。是一种规则，和前面连用表示填写或选用的数据值加在“适用性：”的后面。抱歉，后面的直杠是我的鼠标没拿开，截图时没注意造成的。
我现在既不使用新的向导页，而且在重复页面上也不打勾，填进去内容后做一次过河拆桥的勾当。
第二项分枝内容本来是“兴趣程度”，现在我想偷懒了，删除原有分枝，把“适用性”分枝给拷一个过来，再打开向导页，做一点小修改就妥了。
再把分枝的名称必为“兴趣程度”，并且把它拖到它应该去的位置上。
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