四 10
今天继续转发一篇收藏的文章，这段时间非常忙，有可能不能继续每天更新，请大家多谢原谅。
网球的研究向我们引进了一种控制大脑的方法。一位哈佛大学的网球教练指出，网球运动员们先在脑海中将球打过网，然后他们实际去做的时候，也就真的可以成功。这是一种毫不费力的方法。这个发现对于我们研究记忆也是很宝贵的，你也可以管理自己的记忆，下面是五种基本方法。
四 03
近年来有人观察发现左撇子比一般右撇子聪明，在百人中左撇子约占2％，左撇子中的70％在幼年期左手优势就已定型，但多数在父母和老师的管教下学会了用右手写字和拿筷子。根据“用进废退“的法则，左撇子能够锻炼左、右手和左、右大脑两半球。这就是大多数左撇子聪明的原因所在。
科学发现，形象思维主要由大脑右半球负责，发明创造与右半球的功能密切相关。
而许多事实证明：左撇子能够锻炼左右脑，右撇子也完全可以锻炼右左脑。在此，为绝大多数右撇子提供在日常生活中几种开发”右脑”的方法，希望大家平时多多锻炼，让自己更加的聪明：
四 01
这几天在我的博客上推荐了赛塔石碑软件，看到大家对这方面都很有兴趣。我从官方网站摘录一下软件介绍和说明放在这里。官方的网站把效果夸大一些，但根据我的个人体验。从新开始学习一门新的语言，这个软件非常效果非常好，是目前我能找到所有软件的效果最好的一个。花上半年或一年时间反复使用这个软件，跟老外进行正常的交流问题不大。但要是深入学习，如过８级或翻译，还需要其他的软件和大量练习才行。
三 26
大家可以看一下面的文章，虽然这篇文章很早就有了，但把记忆术的关键因素都说出来了，特别是怎么一字不差的记忆文章和书籍。我已经把所有重要的地方，用颜色进行标注了。希望阅读时能注意重点。
文章来源：《读者》1989。04 作者：路斯·麦顿斯·格尔文
斯蒂芬·鲍威森9岁时，他上的纽约洲叙拉古斯主日学校，每星期举办一次背诵圣经章句的比赛。鲍威森对这项比赛毫不在意，直到因为不参加而受到责备为止。在接下来的那个星期日，他居然把整年比赛的章句全都背了出来，令人大感惊奇。
三 23
对学习类型有各种分类法，但简单来讲是这三大类型：
视觉类型
学习者在借助看到视觉学习时效果最好。这种学习类型的人比例最多，高达70%。他们的一些外部特点是：
- 很专心盯着老师的脸；
- 喜欢通过看文字，图表来获取信息；
- 很容喜欢通过“看”来“认出”文字
- 喜欢记笔记和用笔写出自己的思路
- 通过回想在某内容书页上的具体位置和形式来回忆信息
三 22
一、多听音乐帮助记忆
保加利亚的拉扎诺夫博士，以医学和心理学为依据，对一些乐曲进行了研究，发现巴赫、亨德尔等人的作品中的慢板乐章，能够消除大脑的紧张，使人进入冥想状态。他让学生们听着节奏缓慢的音乐，并且放松全身的肌肉，合着音乐的节拍读出需要记忆的材料。学习结束之后，再播放2分钟欢快的音乐，让大脑从记忆活动中恢复过来。很多试验过这种方法的学生都觉得记忆效果很好。
二、背诵经典提高记忆
我们知道，人常常在看书和学习中甚至是休闲时会经常背诵一些名篇、成语、佳句、诗歌短文、数理公式、外文单词和技术要领知识吗？那可是锻炼记忆力的“硬功夫”呀。马克思青年时就是用不熟练的外文背诵诗歌，锻炼自己的记忆力的。每天坚持10至20分钟的背诵，也能增进记忆力。
