《开动大脑》一书，是托尼·巴赞早期写的书，在当时所提到理念非常超前，获得很大的反响。它的第一版是１９７４年春天发行的，是“思维导图”的基本概念首次向全世界正式推出，是世界上思维导图的第一本书。它主要是配合BBC同名的１０集科普记录片，出版之后大受好评。

　　这几天正在重新看这本书，重点关注的章节是第一章和第九章。这二章讲的都是如果使用思维导图进行快速学习。第一章的内容已经整理成《开动大脑》一一思维导图学习法和如何使用思维导图快速写出论文？发在本站了。第九章是讲思维导图有机学习技巧MMOST，今天把第一部分放上来。

　　思维导图有机学习技巧（缩写为MMOST）分为准备与应用两大部分，每个部分又分为４个小部分。

　　准备：（1）浏览（2）时间与任务量（3）主题相关知识的思维导图（4）问题与确定目标。

　　应用：（1）总览（2）预习（3）精读（4）复习准备：

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作者:托尼·巴赞
译者: 李燕红
ISBN: 9787506266628 ［十位: 7506266628］
出版社: 世界图书出版公司
出版年: 2004-09-01

　　思维导图对于我们进行学习掌握新的知识和技能有着卓有成效的帮助，如何在我们实际的学习的过程中，帮助我们提高学习的效率和成绩下面提供一个思路给大家：

　　1、把课堂和书本的知识，把它们用思维导图整理好或作为学习笔记。

　　2、临近考试时，把学习笔记进行小节，并制成思维导图。

　　3、然后把思维导图上色，突出重点。

　　4、每门功课单独制作一张巨大的、总的思维导图，还可在门课程各章节中插入一些事例，以帮助自己加强记忆。通过这种方式，就能弄清楚一些更详细内容是在何处以何种方式连接起来的。此外，对课程也有更好的整体认识，这样，就可以十分精确的回忆“蜻蜓点水”般地在该门课程的各个章节之间穿行。

　　5、坚持每周复习一次思维导图，越临近考试就要越有规律。

　　6、试着不看书或者其他的任何笔记来回忆思维导图，并简要地画出自己所能记忆的知识以及对这门课程的理解的思维导图。

　　7、将这些思维导图与总的思维导图进行对比，找出其中的差别。

　　8、进一步的再做整理和修正，对于还未掌握好的那部分的记忆，加强复习。

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