前面谈到过用MindMapper来做日程计划安排，这只是MindMapper 功能的一种。我们还可以运用它的资源管理来进行其它的工作，手头正好有一个现存的例子，前两个月搬了新居，我们家也就有了这么一个窗帘工程。

　　这回日程安排不是我关心的内容，但还是要把日程表窗口给打开。

　　现在我关心的是Resource，用右键调出菜单，如图所示。

　　出现空白的资源对话框后，要定义资源，请点击这个Define Resource命令，包括以后要修改资源框也是用它。

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继续转载三招十八式系列，这个系列都是讲思维导图的各种应用技巧。为了让大家知道具体是什么，我把文字版放在下面，看完后，觉得有用，请下载完全版，后面的附件就是.
　　上次留下一个未完待续的话，结果五一期间因为众所周知的原因空了一期，这回接着前面的话题往下说。MindMapper中的这个F6功能是Mindmanager中没有的，倒是并不复杂，但很实用，要说操作上的介绍应该也就上期给介绍完了，这个待续的意思主要是从这个功能上加强对思维导图的认识与了解。且让我们来把下面这个导图分解地读一回。
　　以上是我自己做的一个导图的不同部分截图，我不去作过多解释了，下一页我把全图放在了上面，MAP文件作为附件放在了压缩包里，标题是《阅读的思维导图方法》，请朋友们多提意见，呵呵！

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　　转自：http://www.21manager.com/dispbbs.asp?n=161,103902,0,0,0,0,0,0
作者：eyong
今天继续转载学习力的革命3，这是 学习力的革命1 学习力的革命2

　　上一期我们介绍了用Mindmapper制作一个所谓“学习用导图”，严格地说，这是一个“记忆用导图”。记忆只是学习的一个方面，但它是一个必不可少的环节，我们面临的困难，一是感觉记忆要费点硬功夫，是力气活，有点畏难；二是随着年龄和经历的增长，理解力增加了，而记忆力则相对退后了，这是事实，又是我们不愿接受的事实；三是我们往往注重理解力和应变力的提高，容易忽视记忆对学习的巩固作用，领悟力强的聪明人特别会进入这种误区。正因为这样，我把记忆作为《学习力的革命》的第一个大主题，我们还得花上三四期来专门研究这个问题。

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转自：http://www.21manager.com/dispbbs.asp?n=161,103043,0,0,0,0,0,0

继续昨天的连载，今天是学习力的革命2.，这里是学习力的革命1

　　我们已完成了一个所谓“平面上的导图”，但这个图并没有完成，在这个图的基础上，我们还要附加一些东西，使它成为一个“学习用导图”。
　　我们可以用F8键引出如图所示的树形结构。
　　Mindmapper中的树形结构很有特色也很管用，在树形分枝区（Outline）任选一个分枝，它就可以只显示这一个分枝，而把它上面各级的分枝以及同级的分枝全部给“屏蔽”掉了。如果我们选的是最低一级分枝，那么它显示的就是一个词组或一个词，如果是中文的话甚至只有一个字。我们还可以选择400%的显示分辨率来把这个分枝充分放大。
　　Mindmapper的另一个特色就是可以自定义幻灯片放映。演示（Presentation）菜单下的命令不是很多，但是功能非常强大，特别是和刚才所介绍的树形结构图结合起来的时候。我们首先使用一下它的幻灯片获取（Capture Slide）命令。在树形结构帮助我们屏蔽掉多余部分的条件下，单击我们要选取的分枝，也就是图示中我们看到的有了一个外框，这时用演示（Presentation）菜单下的幻灯片获取（Capture Slide）命令。Mindmapper界面的左边会出现一个“角本”（Scenario）区，我们获取的幻灯片就存放在这里。

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