#每天一本书#2011年10月11日，298天《杜子华英语成功学》评分4分。124页半小时读完，非常精练简单的，把英语学习中应该注意的问题仔细讲解一遍。强烈建议仔细的多读几遍原文。在学习外语时千万不要有取巧的想法，想学好英语最少需要2年时间，不要指望3-6月能把英语搞定。唯一的方法就是大量接触英语，大量阅读、大量听、大量说、大量写，然后坚持下去。

学习建议：

1、英文书看多了，英语自然就好了。Blog有 SSS式学习法－－完全版，写得非常的详细，可以去看一下。

2、学习精读的目的，是学会用英语来表达思想

3、听到一定的数量就会听懂英语。在泛听的基础上选出一、二部进行精听。

4、学习语法的目的用来组织句子，来表达思想

5、多用英英字典

6、多培训兴趣，机会是自己创造出来的。

7、写作刚开始的时候就在模仿范文。

8、学习单词的时候，除了意思还要学会各种用法和搭配。

9、学到一定程度就要加大学习的时间才能看到效果。

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今天晚上在看《《我是怎么学外语的》，副标准是–二十五年学用十六种外语经验谈，很不错的一本书，一个匈牙利的女语言学家写的，摘录一段：

我把自己漫游外语夭地所获得的心得体会总结为十条，供那些真心实意而不是装模作样想掌握外语的人参考。

一、学习外语一天也不能中断。倘若确实没有时间，哪怕，每天挤出十分钟也行，早晨是学习外语的大好时光。

二、要是学厌了，不必过于勉强，但也不要扔下不学。这时可以变换一下学习方式：比如把书放到一边去听听广播，或暂时搁下课本的练习去翻翻词典等。

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原书是一共78个技巧，我从新整理成72个，把有用的内容从新分类整理一遍。对于这类很散的技巧，如果你没有整套记忆方面或体系，看完之后两三天就会忘掉7成以上的内容，只会记住一小部分。

以前博客上还有一篇文章是说右脑的，可以看一下：《海马记忆训练》中的30个记忆小技巧

一、对学习外语的建议：

1、学英语时应与英语的形象结合记忆，

2、可以利用字根法来同时记忆一组英语

3、利用角色扮演法来记忆外语和历史

4、用小卡片来背单词不科学，用明信卡大小的卡片，里面加上词意、词组和例句效果会更好

5、语言信息不宜于单记而应与文字合并在一起记忆

6、可以使用唱歌记法来学习外语

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　　自从我在BLOG上推荐了罗赛塔石碑这个软件之后，就一直有人问我，学完这个软件之后，应该学些什么？今天正好有些时间，跟大家谈谈我的看法。

　　罗赛塔石碑是我知道的针对英语入门方面最好的软件，目前没有任何其它的软件可以跟它相比。如果你已经学完V3第一遍，推荐你去花些时候学学V2，看看自己的听/说/读/写哪方面有所欠缺，然后多重复几遍，如果你在V2版用考试模式通过全部１－３级课程，而且分数在每课９０分以上，那证明你已经达到中级水平，跟老外交流没有什么问题了。这时你应该考虑重新制订一个新的计划。

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　　这几天去栖息谷闲逛的时候，发现eyong已经发表了学习力的革命6，这个系列文章写得非常不错。学习力的革命１－５是教你使用Mindmapper 1小时背100个单词。如果你没有看过，请点击学习力的革命 来查看这个系列的以前文章。

　　象这个系列以前文章一样先提供文本，附件中是ＰＰＴ和文本提到过的附件，期待eyong的下一篇文章。

　　我的少年时代，那时候关于大学少年班的天才神话很多，我曾读过一篇报道，说有一名少年大学生，能在走过一条并不熟悉的大街之后，就能记住街面两侧上百家的商店名字，当时惊叹，怎么还有这样的神人，换我，没戏！

　　无独有偶，大学时期和一名同学交谈，说起他中学崇拜的一位中学老师，有一特别恩宠的弟子，为其聪颖所动，周末屡邀骑自选车出游，单练其记忆能力，或所经地名，或所见物事，数量从十几到数百。当时我颇有兴趣，想知道这老师用的什么方法，可惜我这同学知之不多，语焉不详。

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　　这种训练方法非常不错，主要的目的就是通过几个月时间来让你养成一种新的习惯，帮助更加有效的记忆。我博客里还有一篇相类似的训练方法叫自律神经训练法，大家可以看一下。

　　第二步，在头脑中浮现出过去的良好形象。

　　这一步练习在头脑中要浮现出两种形象：

　　一是对于被记忆对象过去的良好形象。所谓被记忆对象是指练习者的练习记忆的目标，如学生提高学习成绩，提高名次等，售货员要把商品名称、价格记住；电话接线员要把有关电话号码都记住等等。提高学习成绩的良好形象如：我的数学有一次考了100分，位于全班第一名；我的一篇作文得特别好，受到老师特别表扬等等。

　　二是对于记忆本身过去的良好形象。所谓记忆本身是指练习者记忆力的良好形象如 ：考外语前，我一天晚上能记住300个英文单词。我的把某一件事记得很清楚，虽然事隔多年。

　　当过去良好的形象记忆再现时，你就会产生一种“自己一定能记住”的自信心，也使你对记忆的对象产生兴趣。同时也会促使你想办法寻找一些有效的记忆策略和方法，比如我们在教材中已经讲过的：理解后记忆效果好；按照遗忘规律采用有效复习对策效果好；阅读与回忆相结合记忆效果好等等。

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