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作者：eyong
今天继续转载学习力的革命4，这是以前的文章
学习力的革命1 学习力的革命2 学习力的革命3 学习力的革命4

　　我个人的经验，在每次的复习用思维导图做出来以后，先把它放进一个专门的文件夹里，这里我姑且把这个文件夹命名为“日积”文件夹，固名思义，它是一复一日累积而成的文件汇总。在这个文件夹里，除了各个相对独立的复习用思维导图以外，有一个“总成”导图，理想情况下，它能把每天累积下来的复习用思维导图给全部串联起来，如图所示。这是一个示例，相信大家都看得懂，我就不作解释了。
　　之所以说这个导图是理想的，是因为大多数情况下，能一天不拉地每天都完成记忆任务的人好象不多，那怕只是坚持一个月，通常我们能做到三天打鱼两天晒网地有一半以上时间完成记忆功课就算是有种的了。没关系，我们就低要求一下，比如说，在四月份已过的日子里，我已经有15天完成了记忆任务并留有复习导图，那么我的总成图可以是这样的。
　　总成图只是一个手段，重要的是它下面还有两个步骤：与相应导图建立链接；做好复习的日程安排。
　　比如说，在4月4日这一天，我记忆了一批单词，然后把导图做成了一个复习用导图，并把它放进了“日积”文件夹，在总成图上当然就会有了一个相对应的“4”分枝，这时我就会先让这个分枝和我的名字为“4”的复习用导图建立链接关系。

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