五 07
收到网友如水常心修行的投稿,跟大家分享一下ISO开发心得。非常好的个人总结,希望能看到更多的分享和总结,喜欢投稿
最近辞职在家,无意之酝酿,多有开发感触,故想做道法术器四文《(道)良性成瘾开发习惯养成策略》《(法)平衡出最优的team生产力组合》《(术)产品、交互设计理念断想》《(器)构建自由通行的IOS开发者地图》,此为其一,器。
作为一只刚出道的程序猿,我常常受阻在新项目启动开发的初期。主要原因在于,不了解需要用到哪种技术解决,如何用其解决。问题的实质原因在于自己对“整体的技术脉络图”认识不清晰、不全面。
如果幸运,是在一个有好心大牛的团队里面,或许这个大牛就会用他大脑中长期潜移默化生成地“开发者技术地图”来点拨你,并且恰到好处的指点对位,这样就给程序猿有胜读十年书的一翻超然感受。
但是多数时候我们并不容易遇到这么好的引路人。既然如此,换一种思路。究其实质,我们既然可以抓住 “开发者地图”这个关键字, 为何不运用程序猿相对强大的自主意识去驱动这张“地图”快速有效地建立起来呢。
一般情况下,进行开发工作个三年五载的这张“地图”是会意想不到地在大脑中扎根存在的,也就是现在企业很看中的硬性技能经验的一种表现。而现在我讨论的就不是一般情况下缓慢的经验积累方式,我讨论的是运用高效学习探索思维,把“传统非量化的经验”转化为“开发者地图”这一实体,然后再拓展巩固这张可以被量化的“开发者地图”。我暂且称这一转化为“隐形经验转化为显性知识组织形式”。
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四 17
我这个Blog里有很多这样的技巧,看到有人总结一下,顺手分享一下。
找出对你有用的技巧,开始使用它,如果只是阅读并不能给对任何帮助。
出处:http://www.douban.com/group/topic/27790964/
达尔文说过:一切知识中最有价值的是关于学习方法的知识。
1. 读得慢,长期下来读得少
2. 阅读中有30%~50%都是没用的
3. 敲打节拍来避免大脑阅读出声,以刺激皮层,但不可依赖过多
4. 情绪是可以操纵的,尽量往好的方向引导,行为才会改变
5. 预习学会20%,上课学会50%,回顾学会100%,复习时应无新知识
6. 写下问题,越清楚,得到的答案也就越透彻
7. 先背佐证或例子,有些抽象概念是要一定积累才能理解的
8. 跟同伴一起学,讨论能减少偏差
9. 给大脑0.5~9小时来处理信息,再回顾才会有新收获,不要在难点上停留
10. 锻炼左手
11. 随身携带相机或小本子,记录灵感,如音乐写作或绘画
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四 09
知乎地址:http://zhi.hu/BfBW
说说个人提升的方法,不局限于特定行业:
大道至简,实际上最有用的方法最简单,就三步:行动,记录、总结(分析、思考、改进 ) 。 有明确的目标,长时间坚持在特定的方向中反复进行这三步就足够了。
我现在对专家的理解
- 特定范围内试过足够多错误的人,
- 能在日常工作中知道如何去避免错误
- 出现错误之后如何处理和解决
- 可以通过一些细节提前发现错误
如果你从刚开始工作时就刻意的去记录自己所遇到的事情,包括正常工作、学到的经验,遇到的问题,每周或每月花了1、2天时间去分析自己的记录,不断的总结、分析和思考,你工作的一年时间可能比别人三年经验还要强,这个方法在目前我看到的所有行业和岗位中都适用。
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三 04
我所知道二个效果最好的方法:
1、合作性学习:找几个同学组成一个学习小组,每人分配任务,阅读一本书的不同部分或每人一本书,看完后写书评、笔记、思维导图或PPT,然后互相讲给对方听,直到听懂为止。
2、主题阅读+笔记+思维+讲解,同时阅读10、20本同一方向的书籍,看完一本书都要做成笔记或思维导图,然后把这些书评或笔记进行汇总变成一篇文章,讲给同学或别人听,看看反馈和效果。
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二 20

#每天一本书#2011年8月5日,231天,《我这样考上东大和哈佛》,评分3,一本日本人的学习方法书籍,写得不错,这个评分是因为里面的内容都已经知道了,这本书对我没有太大收获。分享一下书的公式:
学习成果=资质X策略X时间X效率,书中分为四章分别讲述了资质、策略、时间、效率,每章用一个公式来总结。
- 资质=阅读能力+书写能力+处理数字的能力+体力
- 策略=目标树立法+搜集信息法+计划法+动机
- 真正的学习时间=(动机+工夫)X学习效率
- 学习效率=诀窍+注意力。
书中提到应该经常练习把针对任何事情,短时间内把内容整理在一张A4纸上的能力,这一点非常同意,我现在就在经常练习这种能力。作者可以把学习的时间稳定在每天14个小时,减少一切干扰,这一点做的很棒。
书中P204和P208页把全书的内容做了一下总结,同时在http://www.write.org.cn 里分享了这本书的思维导图,可以去下载源文件,这本书的结构清晰,实用性强,建议有兴趣的朋友可以去读一下全书,看看哪部分改进后可以提高你的学习效率。
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二 06
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今天分享亚当数学学习法,这个方法出自《What Smart Students Know》作者亚当·罗奥逊(AdamRohinson)是一位著名的学习方法专家,他的书风行美国很多年,指导了数以万计的在校学生和在职深造的学习者。对于重要的数学学习,他提出了独到的“亚当数学学习”。
数学不但是其他理科学科的基础,同时也是培养学生逻辑思维能力的重要课程。但是很多人学不好数学或不喜欢数学,这是因为在学习的过程中,他们会不断地碰到难以理解的问题。
1.学习数学的七大难题
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