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	<title>《改善记忆的超级学习复习法》的评论</title>
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	<description>探索怎样更快的提升“个人学习能力”!!!</description>
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		<title>作者：shangyi</title>
		<link>http://www.read.org.cn/html/362-to-improve-learning-and-memory-in-super-review-act.html/comment-page-1#comment-21984</link>
		<dc:creator>shangyi</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 15 Apr 2010 11:46:01 +0000</pubDate>
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		<description>如果按照这个方法学习完第一本书，那么接着学第二本的时候那第一本岂不是很有可能给忘了？？？怎么协调呢？？？还是说学习新课本的同时要复习旧的知识???</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>如果按照这个方法学习完第一本书，那么接着学第二本的时候那第一本岂不是很有可能给忘了？？？怎么协调呢？？？还是说学习新课本的同时要复习旧的知识???</p>
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		<title>作者：SEO</title>
		<link>http://www.read.org.cn/html/362-to-improve-learning-and-memory-in-super-review-act.html/comment-page-1#comment-14441</link>
		<dc:creator>SEO</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 09 Feb 2010 01:09:18 +0000</pubDate>
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		<description>我是学理科的，不知道  能用这种方法吗？不知道  该怎么运用在理科科目上。</description>
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		<title>作者：warfalcon</title>
		<link>http://www.read.org.cn/html/362-to-improve-learning-and-memory-in-super-review-act.html/comment-page-1#comment-5866</link>
		<dc:creator>warfalcon</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 06 Jul 2009 01:22:26 +0000</pubDate>
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		<description>没关系，欢迎发现你的看法。我们的看法只是有一些小的区别，本质还是一样的。区别在于你认为努力的因素大一些，而我认为系统的方案和努力都是不可缺少的
实际上快速阅读和记忆还有一些技巧可言，可以打个比方。如果没有速读和速记，可能有一些天份比较好的人，花十年或更长时间才可能达到记忆力和阅读速度比正常人强上十倍以上，当然这里也存在一些因素，可能并没有刻意练习。而有了速读和速记，一般人只需要1－2年时间就能达到同等程度的人。
一般速读和速记都需要有一个完整系统的练习计划或方法，而且需要根据实际情况做调整。在这个基础上在通过大量的反复训练。才能成功，这两个条件都是不可缺少的。</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>没关系，欢迎发现你的看法。我们的看法只是有一些小的区别，本质还是一样的。区别在于你认为努力的因素大一些，而我认为系统的方案和努力都是不可缺少的<br />
实际上快速阅读和记忆还有一些技巧可言，可以打个比方。如果没有速读和速记，可能有一些天份比较好的人，花十年或更长时间才可能达到记忆力和阅读速度比正常人强上十倍以上，当然这里也存在一些因素，可能并没有刻意练习。而有了速读和速记，一般人只需要1－2年时间就能达到同等程度的人。<br />
一般速读和速记都需要有一个完整系统的练习计划或方法，而且需要根据实际情况做调整。在这个基础上在通过大量的反复训练。才能成功，这两个条件都是不可缺少的。</p>
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		<title>作者：LEO</title>
		<link>http://www.read.org.cn/html/362-to-improve-learning-and-memory-in-super-review-act.html/comment-page-1#comment-5860</link>
		<dc:creator>LEO</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 05 Jul 2009 23:55:26 +0000</pubDate>
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		<description>外加句,本人的斗胆评论,见晾,呵呵</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>外加句,本人的斗胆评论,见晾,呵呵</p>
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		<title>作者：LEO</title>
		<link>http://www.read.org.cn/html/362-to-improve-learning-and-memory-in-super-review-act.html/comment-page-1#comment-5859</link>
		<dc:creator>LEO</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 05 Jul 2009 23:51:17 +0000</pubDate>
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		<description>首先,我没有全盘否定快速记忆法,实则是对记忆法认识问题的探讨,结论就是您所说的要长期训练.第二,虽未在权威杂志上发表过研究智力的文章,但是关于智商情商灵商确实做过一些研究,您所说的记忆和智力不是固定不变,我赞同,但是有一点,这个不变是有个范围,也就是说象滑动变阻器或者游标卡尺那样,这个&quot;范围&quot;是天生不变,也就是说智力是一个有限集合,不是一个数值.(如果未来通过做手术改变大脑以改变智力是另外一码事),所以一群人经过训练,有人可以成为记忆大师,大部分比原本情况要好,
总的说来,有方法的训练,可以将&quot;滑动变阻器&quot;尽量向&quot;右&quot;拨,或许这个智力滑槽就是符合正态分布或正态变形函数的规律,要想尽量利用自己的潜能,越向右阻力越大,当然没人愿意向左.
我口译老师长期记忆训练,念同传,经过实践检验的观点总有些许参考价值吧,呵呵.
您最后说的那段,我极其同意,(其实说来说去还是这个永恒不变的真理)仅这点说明您对记忆法的认识是相当到位,客观,并且也是这么去做的</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>首先,我没有全盘否定快速记忆法,实则是对记忆法认识问题的探讨,结论就是您所说的要长期训练.第二,虽未在权威杂志上发表过研究智力的文章,但是关于智商情商灵商确实做过一些研究,您所说的记忆和智力不是固定不变,我赞同,但是有一点,这个不变是有个范围,也就是说象滑动变阻器或者游标卡尺那样,这个&#8221;范围&#8221;是天生不变,也就是说智力是一个有限集合,不是一个数值.(如果未来通过做手术改变大脑以改变智力是另外一码事),所以一群人经过训练,有人可以成为记忆大师,大部分比原本情况要好,<br />
总的说来,有方法的训练,可以将&#8221;滑动变阻器&#8221;尽量向&#8221;右&#8221;拨,或许这个智力滑槽就是符合正态分布或正态变形函数的规律,要想尽量利用自己的潜能,越向右阻力越大,当然没人愿意向左.<br />
我口译老师长期记忆训练,念同传,经过实践检验的观点总有些许参考价值吧,呵呵.<br />
您最后说的那段,我极其同意,(其实说来说去还是这个永恒不变的真理)仅这点说明您对记忆法的认识是相当到位,客观,并且也是这么去做的</p>
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		<title>作者：warfalcon</title>
		<link>http://www.read.org.cn/html/362-to-improve-learning-and-memory-in-super-review-act.html/comment-page-1#comment-5852</link>
		<dc:creator>warfalcon</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 05 Jul 2009 02:33:21 +0000</pubDate>
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		<description>我不同意你的意见，第一你不是专门研究记忆的专家，基本不了解快速记忆这方面的历史，现状和未来，第二你所听到的人也是不是专家，只是他自己的看法。而科学研究是需要具体的数据和结果来说话，如果你对这方面有所了解的话，可以在论文库中搜索中这方面论文，来了解相关知识。
现在科学界比较明确的知道，记忆和智力都不是固定不变了，根据不同条件而有所变化。比如年龄/环境/心情/体力。也跟基因关系不大，先天基因的因素不超过20%。记忆和智力，跟肌肉相类似，只要通过训练，可以进行提高。比如说以前的智力测试中，有一项是考试记忆能力，在30秒或1分钟之内能记忆多少个无关系的数据，一般人都是在7+－2之间，而世界记忆大师的能达到1分钟20－60个左右。1小时1000数字是入门标准。在第一届世界记忆大赛进行之前，无数专家一直认为人类不可能在2分钟之内记忆付扑克牌52张，现在的世界记录是28秒。
快速记忆和速读都有用，但需要相当长时间的反复练习，才能看到效果，现在各种培训都说几天能见效，100%都是骗人的.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>我不同意你的意见，第一你不是专门研究记忆的专家，基本不了解快速记忆这方面的历史，现状和未来，第二你所听到的人也是不是专家，只是他自己的看法。而科学研究是需要具体的数据和结果来说话，如果你对这方面有所了解的话，可以在论文库中搜索中这方面论文，来了解相关知识。<br />
现在科学界比较明确的知道，记忆和智力都不是固定不变了，根据不同条件而有所变化。比如年龄/环境/心情/体力。也跟基因关系不大，先天基因的因素不超过20%。记忆和智力，跟肌肉相类似，只要通过训练，可以进行提高。比如说以前的智力测试中，有一项是考试记忆能力，在30秒或1分钟之内能记忆多少个无关系的数据，一般人都是在7+－2之间，而世界记忆大师的能达到1分钟20－60个左右。1小时1000数字是入门标准。在第一届世界记忆大赛进行之前，无数专家一直认为人类不可能在2分钟之内记忆付扑克牌52张，现在的世界记录是28秒。<br />
快速记忆和速读都有用，但需要相当长时间的反复练习，才能看到效果，现在各种培训都说几天能见效，100%都是骗人的.</p>
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		<title>作者：LEO</title>
		<link>http://www.read.org.cn/html/362-to-improve-learning-and-memory-in-super-review-act.html/comment-page-1#comment-5851</link>
		<dc:creator>LEO</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 05 Jul 2009 02:14:21 +0000</pubDate>
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		<description>我以前听一个同传老师讲过,记忆这个东西某种程度是基因决定的,即使是天才也要非常用功,一般人惟有更加用功,别无他法,运用那些方法诸如联想法则可以提高些,其实也最多能改善一下,智商高的人根本不会去考虑这个那个方法叫什么名字,他们能自然而然运用.而想象力联想力不是说去想就一定能想出来的,积累了才能想,而积累就是之前的大量付出.
另外网络上的一些案例毕竟是个案,那些少数分子的智商是不一般的.一,大多数是商家打广告炒作,二,记忆高手炫耀.我看完你大部分文章得出结论,普通人学好方法要用功,学好方法后更要用功学习.
然而,我所接触这些东西下来,内心涌出一个看法:社会竞争太激烈了,人们都渴望成功,于是人们都希望少劳多获,甚至不劳而获(无数的人涌进股票市场够能说明问题),可是世界上有这种事情么?快速记忆本来就是一件带有急功近利的说法,大凡能运用这个方法的都是本身资质和基础较好的,就象之前有篇文章说超级速读法,个人觉得这个研究有点老掉牙,因为你对某一方面很熟悉,是因为你已经学了很多,所以能快速阅读,关键还是你之前学习用功了,这太符合常理了,还要过多的定量研究?!
我有个朋友两年半考出日语一级,他智商要说是一般的,读中学时成绩平平,但是他后来真的是用心了,一样能考出来.现在许多人说读了这么多年英语连说都不会说,我觉得不要去怪以前学校怎么样怎么样,应该想想自己&quot;用了多少心&quot;,主观思想是不是太功利,学校是有问题,但是问题最大的还是学生自己(当然我撇开了社会家庭等因素的影响),其实用心了,有些方法会顺其自然得使用.不过我还是感到博主你的观点属于刻苦用功型(方法便一呼百应).</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>我以前听一个同传老师讲过,记忆这个东西某种程度是基因决定的,即使是天才也要非常用功,一般人惟有更加用功,别无他法,运用那些方法诸如联想法则可以提高些,其实也最多能改善一下,智商高的人根本不会去考虑这个那个方法叫什么名字,他们能自然而然运用.而想象力联想力不是说去想就一定能想出来的,积累了才能想,而积累就是之前的大量付出.<br />
另外网络上的一些案例毕竟是个案,那些少数分子的智商是不一般的.一,大多数是商家打广告炒作,二,记忆高手炫耀.我看完你大部分文章得出结论,普通人学好方法要用功,学好方法后更要用功学习.<br />
然而,我所接触这些东西下来,内心涌出一个看法:社会竞争太激烈了,人们都渴望成功,于是人们都希望少劳多获,甚至不劳而获(无数的人涌进股票市场够能说明问题),可是世界上有这种事情么?快速记忆本来就是一件带有急功近利的说法,大凡能运用这个方法的都是本身资质和基础较好的,就象之前有篇文章说超级速读法,个人觉得这个研究有点老掉牙,因为你对某一方面很熟悉,是因为你已经学了很多,所以能快速阅读,关键还是你之前学习用功了,这太符合常理了,还要过多的定量研究?!<br />
我有个朋友两年半考出日语一级,他智商要说是一般的,读中学时成绩平平,但是他后来真的是用心了,一样能考出来.现在许多人说读了这么多年英语连说都不会说,我觉得不要去怪以前学校怎么样怎么样,应该想想自己&#8221;用了多少心&#8221;,主观思想是不是太功利,学校是有问题,但是问题最大的还是学生自己(当然我撇开了社会家庭等因素的影响),其实用心了,有些方法会顺其自然得使用.不过我还是感到博主你的观点属于刻苦用功型(方法便一呼百应).</p>
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	<item>
		<title>作者：Z</title>
		<link>http://www.read.org.cn/html/362-to-improve-learning-and-memory-in-super-review-act.html/comment-page-1#comment-3644</link>
		<dc:creator>Z</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 18 Apr 2009 08:59:40 +0000</pubDate>
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		<description>你的文章对我总是有用的</description>
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	<item>
		<title>作者：warfalcon</title>
		<link>http://www.read.org.cn/html/362-to-improve-learning-and-memory-in-super-review-act.html/comment-page-1#comment-2631</link>
		<dc:creator>warfalcon</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 30 Nov 2008 03:36:25 +0000</pubDate>
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		<description>就是制作一些卡片，你也可以问文具用品的地方问一个是否有空白卡片卖，然后把内容记到卡片上，再做成四个盒子，把卡片根据文章中所说，放在不同的盒子里。</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>就是制作一些卡片，你也可以问文具用品的地方问一个是否有空白卡片卖，然后把内容记到卡片上，再做成四个盒子，把卡片根据文章中所说，放在不同的盒子里。</p>
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		<title>作者：周</title>
		<link>http://www.read.org.cn/html/362-to-improve-learning-and-memory-in-super-review-act.html/comment-page-1#comment-2628</link>
		<dc:creator>周</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 30 Nov 2008 00:29:39 +0000</pubDate>
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		<description>我想我们着样做那个书签啊
我想问一下你 哦</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>我想我们着样做那个书签啊<br />
我想问一下你 哦</p>
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