继续《如何阅读一本书》的读书笔记，这本书的笔记早在几年前就做完了，每次重新阅读时都做对笔记做一些增减和修改，正好借着在BLOG分享阅读笔记的机会，再次重新阅读一遍。
※ 驾驭复杂的内容：为一本书拟大纲的技巧
一份说明清楚的摘要会指出全书最重要的构成部分。你看不清楚这些构成部分，就没法理解全书。同样的，除非你能掌握全书各个部分之间的组织架构，否则你也无法理解全书。
当你掌握住一本书的整体性时，便会立刻抓住其中一些重要的部分。但是这每个部分的本身通常是很复杂，各有各的内在结构需要你去透视。而且要列出各个部分的纲要，就像是各个部分自成一个整体，各有各的整体性与复杂度。
你用不着跟着书上所出现的章节来归纳一本书的架构。当然，原来的结构可能比你区分的纲要好，但也很可能比不上你的纲要。无论如何，你得自己拟纲要就对了。作者拟定了纲要，以写出一本好书。而你则要拟定你的纲要，才能读得明白。
注释：这部分内容说有些复杂，实际上一本书做大纲最好的技巧就做思维导图。做二个，第一个是按这本书的目录结构来做思维导图。第二个是按自己对这本书的理解。
※ 阅读与写作的互惠技巧
一个作品应该有整体感，清楚明白，前后连贯。这是优秀写作的基本准则。
如果这本书有整体的精神，那我们就一定要找出来。如果全书是清楚明白又前后一贯的，我们就要找出其间的纲要区隔，与重点的秩序来当作回报。所谓文章的清楚明白，就是跟纲要的区隔是否清楚有关，所谓文章的前后一贯，就是能把不同的重点条理有序地排列出来。这两个规则可以帮助我们区分好的作品与坏的作品。
※ 发现作者的意图
找出作者要问的问题。一本书的作者在开始写作时，都是有一个问题或一连串的问题，而这本书的内容就是一个答案，或许多答案。
你应该有办法说出整本书想要解答的问题是什么。如果主要的问题很复杂，又分成很多部分，你还要能说出次要的问题是什么。你应该不只是有办法完全掌握住所有相关的问题，还要能明智地将这些问题整合出顺序来。哪一个是主要的，哪个是次要的？哪个问题要先回答，哪些是后来才要回答的？
※ 分析阅读的第一个阶段
(1) 依照书本的种类与主题作分类。
(2) 用最简短的句子说出整本书在谈些什么。
(3) 按照顺序与关系，列出全书的重要部分。将全书的纲要拟出来之后，再将各个部分的纲要也一一列出。
(4) 找出作者在问的问题，或作者想要解决的问题。
六月 9th, 2010 at 21:34
我也在读这本书。 要多读几遍才有体会。
“思维导图。做二个，第一个”
如果写为“两个”似乎更好
六月 26th, 2010 at 18:03
报告一下，本人长期订阅此博，通常用手机上网看的；但近来访问时显示不时不正常，就是用电脑上到了手机格式，手机看又常常转成了PC的显示模式；间歇出现，原因不明。有问题的时候换浏览器也不能解决，然后就只好随缘了～博主有空时检查一下，俺再研究下是否自己的电脑或手机出问题。
谢谢你一直以来的分享。